|| Professora rondonense Vera Biesdorf: relações familiares, migração, magistério, trabalho voluntário, (…)

A entrevista foi conduzida pelo jornalista Harto Viteck, colaborador da Rádio Difusora do Paraná e coordenador do Projeto Memória Rondonense – Oeste Paranaense, para o quadro “A Personalidade da Semana” da mencionada emissora e para o acervo do projeto referenciada.

A Rádio Difusora do Paraná levou ao ar a entrevista nos 01 e 2 de agosto de 2026.

A pauta da entrevista, entre outras abordagens, foi pautada nos seguintes assuntos;

1. Origens:

 Professora Vera, para começarmos, conte-nos um pouco sobre suas raízes familiares e as memórias mais marcantes da sua infância.

2. Como a leitura fez parte de sua infância, adolescência e continua fazendo parte do seu dia aa dia?


3. Algum estímulo de pais e professores par ter apreço pela leitura?

4.  O que motivou a sua vinda para Marechal Cândido Rondon?

5. Quando e como você percebeu que a educação e o magistério seriam o seu caminho profissional?

6. Como foram os seus primeiros anos em sala de aula e quais foram as principais transformações na educação rondonense que você acompanhou ao longo das décadas?

7. Olhando para trás, qual é o maior aprendizado ou a maior satisfação de ter formado tantas gerações de alunos em Marechal Cândido Rondon?

8. O tornado de 19 de novembro marcou profundamente a história de Marechal Cândido Rondon. Onde a senhora estava naquele momento e como viveu os instantes do fenômeno?

9. Como foi o sentimento de ver a reconstrução de uma parte da cidade e sua vida após o impacto e a devastação do tornado?

10. Que lições de força comunitária e solidariedade a professora Vera guarda daquele episódio marcante?


11. O que a motivou a registrar histórias e memórias por meio da edição e publicação de livros?

12. Como é o seu processo de pesquisa e resgate histórico para transformar memórias locais e familiares em páginas impressas?

13. Qual é o papel que a professora Vera acredita que a literatura e o registro escrito têm na preservação da identidade de nossa gente e nossas entidades?

14. Como surgiu a ideia do Clube da Leitura e qual é o propósito principal desse projeto?

15. De que maneira o Clube da Leitura tem impactado os leitores da comunidade e incentivado a formação de novos hábitos de leitura?

16. Há algum livro ou debate em especial no clube que tenha deixado uma marca inesquecível nos participantes?

17.  Ultimamente a professora tem se ligado fortemente ao serviço comunitário. De onde vem essa inspiração para se dedicar ao voluntariado e à filantropia?

18. Dentre as ações filantrópicas em que esteve envolvida, quais foram as que mais tocaram o seu coração ou trouxeram maior transformação social?

19. Alguma personalidade ou música te inspira para esse trabalho tão bonito em favor do próximo?

20. Como foi receber a homenagem do Lions Clube e o que esse reconhecimento representou para a sua trajetória pessoal e profissional?

21.Quando a comunidade e entidades como o Lions reconhecem a sua dedicação, qual é o sentimento principal que fica?

22.  Que conselho ou mensagem a senhora gostaria de deixar para as futuras gerações de educadores e aos que estão nos ouvindo?